План методической работы на 2014-2015 учебный год
План методической работы на 2014-2015 учебный год
Учительская
Расписание уроков и факультативов на 2014-2015 учебный год
Расписание уроков и факультативов на 2014-2015 учебный год
План внутришкольного контроля на 2014-2015 учебный год
План внутришкольного контроля на 2014-2015 учебный год
Скачать: План внутришкольного контроля на 2014-2015 учебный год
Заседание РМО заместителей директоров по учебно-воспитательной работе
27 марта 2014 года в МОУ Кипчаковской СОШ прошло заседание РМО заместителей директоров по учебно-воспитательной работе «Современный урок как основа эффективного и качественного образования».
Началась работа РМО с дискуссии «Плюсы и минусы традиционного урока», в ходе которой участники сделали вывод о том, что любой урок развивающий, личностно-ориентированный, и традиционный в том числе, имеет потенциал для решения новых задач, стоящих перед образованием. Задача сегодняшнего дня заключается не в том, чтобы расставить оценки и указать: этот урок хороший, этот плохой, этот современный, а этот устаревший. Важно понять, что происходит с современным уроком, насколько он эффективен в решении новых задач, стоящих перед образованием.
Далее участники заседания смогли на практике увидеть современные подходы к уроку учителей МОУ Кипчаковской СОШ, посетив уроки и мастер-классы:
1. Урок-дискуссия «Мой голос может стать решающим» (обществознание, 10-11 классы, учитель Калинкина М.А.).
2. Урок с применением ИКТ «Внешнее строение пресмыкающихся» (биология, 7 класс, учитель Сухих Е.В.).
3. Музейное занятие «Народная игрушка» (учитель Шитикова Ж.Н.)
4. Урок по ФГОС НОО «Умножение и деление на 10» (математика, 2 класс, учитель Мухина Т.В.).
Десятые Гаретовские чтения
25-27 февраля в Ряжске состоялись традиционные, юбилейные в этом году, чтения памяти церковного и общественного деятеля Василия Гаретовского
Форум краеведов стал значимым событием в культурной жизни Рязанской области. В 10-й раз собрались краеведы, учёные из Рязани, Москвы, других городов, известные земляки.
В первый день чтений состоялось открытие памятной доски на доме №25 по улице Кирова – бывшей Киевской.
В музее прошел вечер, посвященный известному ряжскому краеведу, педагогу Павлу Александровичу Гольникову, в котором принял участие вице-губернатор Рязанской области, почетный гражданин города Ряжска Сергей Филимонов.
В программе второго дня после праздничного богослужения в Христорождественской церкви г. Ряжска в музее состоялось торжественное открытие 10-х Гаретовских чтений “И думы мои, и молитвы мои – о Родине, только о Родине”, а в районном доме культуры прошел патриотический вечер, посвященный 100-летия начала Первой мировой войны “И зовет нас на подвиг Россия”.
Третий день краеведы традиционно посвятили представлению исследовательских работ. Учитель русского языка Г. А. Федосова выступила с работой «С. Н. Худеков как учредитель и редактор «Петербургской газеты». Учитель истории Ж. Н. Шитикова представила исследование Сплетение двух судеб: С. А. Есенин и А. Р. Изряднова. Данные работы были опубликованы в сборнике “Девятые Гаретовские чтения”.
Выставка в Ряжском краеведческом музее, посвященная 10 Гаретовским чтениям
Ж. Н. Шитикова и Г. А. Федосова – участники форума краеведов «Десятые Гаретовские чтения»
Обучающий семинар для учителей района
13 февраля в МОУ Кипчаковской средней общеобразовательной школе прошел обучающий семинар для учителей района по использованию интерактивных досок в учебном процессе. Подробнее →
Заседание РМО учителей русского языка и литературы
12 ноября 2013 года в МОУ Кипчаковской СОШ состоялось заседание РМО учителей русского языка и литературы.
На уроке русского языка в 10 классе учитель Ж. Н. Шитикова представила учебно-методическое сопровождение по теме «Словообразование» для интерактивной доски. Программное обеспечение ActivInspire. Учащиеся работали с флипчартом «Словообразование». С помощью инструмента «перо» дети вставляли пропущенные буквы в текст, ранжировали слова по способу словообразования. Инструментом «маркер» учащиеся отмечали словообразовательные морфемы в словах. На следующей странице флипчарта был использован режим «перемещение объекта». Дети выстраивали слова в словообразовательные цепочки.
Педагоги отметили, что использование интерактивной доски стимулирует процесс мышления, вовлекает учащихся в занятие.
