Создатели российской комедии «Холоп», собравшей в прокате почти 3 миллиарда рублей, рассказали детям о профессиях в сфере кинематографа на всероссийском открытом уроке «За кадром», организованном в рамках профориентационного проекта порталом «ПроеКТОриЯ» и Минпросвещения России.
К прямому эфиру из Национального исследовательского технологического университета «МИСиС» в режиме телемоста подключились школьники из Липецка и Ярославля, которые учатся снимать кино и телевизионные сюжеты, а также победители флешмоба #смотрюпроекторию из Абакана и конкурса историй о Великой Отечественной войне из Перми. Модератором урока стал российский теле- и радиоведущий Антон Комолов.
Режиссёр Клим Шипенко и продюсер Виталий Шляппо ответили на вопросы, с чего начинается процесс создания фильма, где ищут хороший сценарий, в чём особенности каждого этапа кинопроизводства.
Клим Шипенко отметил, что практически все профессии в киноиндустрии творческие. Виталий Шляппо посоветовал школьникам, которые хотят работать в кино, смотреть много фильмов и читать.
«Главное – не останавливайтесь. Общайтесь, стучитесь к режиссёрам, продюсерам, показывайте результаты своего труда», – сказал он.
Министр просвещения Сергей Кравцов ранее заявлял о том, что ведомство целенаправленно работает над выстраиванием системы профориентации школьников.
«Мы активно поддерживаем все направления ранней профориентации. Среди них – интерактивные уроки проекта «ПроеКТОриЯ», сеть детских технопарков «Кванториум», в которых сейчас постоянно обучаются более 50 тысяч детей. Будем стремиться к тому, чтобы как можно больше школьников могли попробовать себя в профессиях», – заявил Сергей Кравцов.
Следующий Всероссийский открытый урок состоится 27 февраля. Он будет посвящён профессиям энергетической отрасли.
Справочно«ПроеКТОриЯ» – самый масштабный профориентационный проект, проводимый при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Его основная цель – познакомить учеников 8–11-х классов с перспективными профессиями, а также достижениями отечественной науки и экономики.
